PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN
La investigación científica educativa se constituye en un campo de mejores posibilidades de calidad e innovación con el uso de las TIC que viabilizan la producción teórica, experimentación y aplicación de enfoques educativos, metodología, tecnología, en el contexto de la diversidad y complejidad de aspectos que su sistema presenta en el estudio de los objetos que se asumen en su naturaleza multidisciplinaria. Y es dentro de esta visión de la calidad educativa, una brújula orientadora de nuestras decisiones temáticas durante 26 años de investigación institucional. La investigación curricular, el perfil profesional, la investigación y evaluación en el desarrollo de capacidades. En los últimos siete años las TIC en la didáctica de la educación superior, en la formación profesional, y las competencias e integración de las TIC.