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El impacto de las tutorías de las prácticas preprofesional en la formación de los estudiantes de Educación Física de la UNMSM |
PSINFIPU |
2023 |
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Investigación formativa a través de entornos distribuidos de aprendizaje y actitud hacia la investigación en los estudiantes de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
PSINFINV |
2023 |
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Las estrategias neurodidácticas en la formación de entornos distribuidos de aprendizaje en estudiantes de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
PCONFIGI |
2022 |
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Alfabetización informacional y competencias digitales en los estudiantes de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
PSINFINV |
2021 |
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Estrategias de evaluación formativa y habilidades cognitivas a través de entornos distribuidos de aprendizaje en los estudiantes de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
PCONFIGI |
2021 |
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Herramientas de mediación didáctica a través de entornos virtuales de aprendizaje y habilidades investigativas en los estudiantes de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
PSINFINV |
2021 |
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GESTIÓN DE LAS HABILIDADES INFORMACIONALES PARA LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA DE LOS ESTUDIANTES DE POSGRADO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN AMRCOS |
PCONFIGI |
2020 |
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MOVIMIENTOS CAMPESINOS EN EL PERÚ. 1881-1900 |
CON-CON |
2012 |
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Métodos y contenidos de la Educación Física, aplicados en las I.E. Estatales de Secundaria. Caso UGEL-03 |
SIN-SIN |
2011 |
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Formación y desarrollo de la hacienda San Antonio de Larán: 1760-1920. En el valle de Chincha |
CON-CON |
2010 |
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Niveles del esfuerzo físico en las danzas folklóricas peruanas-Parte II |
SIN-SIN |
2002 |
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Niveles del esfuerzo físico en las danzas folklóricas peruanas |
SIN-SIN |
2001 |
ASIAN CANCHIS HUGO ENRIQUE