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Experiencia innovadora de cátedra bilingüe español-inglés en estudiantes de estudios generales de la Facultad de Educación-UNMSM |
PSINFINV |
2023 |
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Sentido y sin sentido de la Educación |
PCONFIGI |
2018 |
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Habilidades Sociales en la didáctica y rendimiento |
PSINFINV |
2017 |
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Adaptación del Programa Transcultural para el Desarrollo de Habilidades Sociales en la Escuela al nivel universitario en la UNMSM |
SIN-SIN |
2016 |
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Emocionalidad y relaciones interpersonales en estudiantes de pre-grado de la EAPE de la UNMSM. 2da etapa |
SIN-SIN |
2015 |
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Emocionalidad y Relaciones interpersonales en estudiantes de pre-grado de la EAPE de la UNMSM |
SIN-SIN |
2014 |
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Desarrollo de habilidades sociales en alumnos de colegios de educación secundaria de Lima Metropolitana a través del empleo de la metodología PTDHSE |
SIN-SIN |
2013 |
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Desarrollo de habilidades sociales en docentes de colegios de educación secundaria de Lima Metropolitana a través del empleo de la metodología PTDHSE |
SIN-SIN |
2012 |
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Los Docentes y su percepción de la crisis de la Educación Nacional |
SIN-SIN |
2007 |
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Los docentes y su percepción de la crisis de la Educación Nacional |
CON-CON |
2006 |
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Fundamentación axiológica de la evaluación educacional |
CON-CON |
2005 |
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La influencia del docente en el rendimiento del alumno universitario |
CON-CON |
2004 |
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El aprendizaje en el sistema a distancia y en el presencial |
CON-CON |
2003 |
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Análisis crítico del currículo del Sistema Educativo Peruano |
CON-CON |
2000 |
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Balance crítico de la política peruana 1990-1999 |
SIN-SIN |
1999 |
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La incidencia de la comprensión lectora en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
CON-CON |
1998 |
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Fundamentos teórico-metodológicos de la investigación educacional |
CON-CON |
1996 |
ESCALANTE LOPEZ MARIA EMPERATRIZ